Page 89 - _waskemeer 2011
P. 89

1Goede beoordelingvoor

Dalton o.b.s. Meestervan Hasselt

.l>insdagochtend Sjuli werd er even een feestje gebouwd op Dalton o.b.s Meester van
Hasselt in Waskemeer. Op dinsdag 12 mei heeft de inspectie van het onderwijs een
bezoekg~brachtaan deschool. Het betrofeenkwaliteitsonderzoek.

Bij dit bezoekvond een onderzoek plaats naar de                               " ll •. ~A' >.~eerproc:es • Alle indicatoren van
                                                                              de aspecten leerstofaanbod en didactisch han~
maspheecttednovoarndekwinasplietecitti,ezgoeahlsandtieeezrdijen  uitgewerkt
                                                                 toezichtka-  delen zijn als voldoende beoordeeld. bp school
der Primair onderwijs 2009 en de notitie Analyse
                                                                              heerst een open, ontspannen en rustige sfeer.
e~eringen van opbrengsten. Tijdens dit                                        De lessen verlopen ordelijk, leerkrachten leg-
                                                                              gen duidelijk uit en er iS_sprake van een taakge·
hN.liteitsonderzoek stond de volgende vraag                                   riclite werksfeer. Leerlln8en krijgen veel eigen
                                                                              verantwoordelijkheid voor de organisatie van
centraal: "Hoe is de kwaliteit van het onderwijs                              hun eigen leerproces en kunnen hier goed mee
                                                                              omgaan. Ook tonen zij zich echt geïnteresseerd
op de school? Zijn er mogelijke tekortkomingen                                in de lessen. Daarom is de betrokkenheid van
                                                                              de leerlingen zelfs beoordeeld als goed. De af•
in de onderwijskwaliteit en worden dewettelijke                               gelopen tijd heeft de school hard gewerkt aan
                                                                              de invoer van de zogenaamde 1 zorgroute. Di·
voorschriften nageleefd1"                                                     dactische overzichten en groepsplannen zijn
                                                                              gemaakt voor enkele vakgebieden: Hierin staat
.HET EINDOOIU>BllL VAN DB INSPECTIE:                                          beschreven hoe de leerkrachten het onderwijs       pos
                                                                              leerproces afstemmen op de onderwijsbehoef-
. Alle indicatoren zijn ais voldoende beoordeeld.                             ten van de leerlingen. ,                           He
 Twee indicatoren zijn zelfs als goed beoordeeld.                                                                                gen
 Inspectie: "De school kenmerkt zich door een                                                                                    spe
 duidelijke professionelecultuur. Het gehele team                                                                                gro
 voelt zich verantwoordelijkvoor de kwaliteit van                                                                                con
 het onderwijs en werkt hier serieus aan mee!'                                                                                   keli
                                                                                                                                 insp
DB VOLGBNDB ASPBCTEN/INDICATORBN                                              L • ; • ~~. : ·  -' Alle indicatoren zijn als

WERDBNBBOORDBl!LD:                                                            voldoende beoordeeld. De kwaliteit van de han-

C • · ·De resultaten aan het eindvan de                                       delingsplannen is voldoende en in de zorglog-
schoolperiodevoldoenaande verwachtingen, dit
geldt ook voor de resultaten gedurendede school·                              boek plannen de leerkrachten de extra hulp aan
periode.
                                                                              leerlingen en houden zij bijzonderheden bij.
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94